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一般論文

分組合作學習對大專生之學習動機與學習成效之影響—以電路學課程為例

The Effects of Group Cooperative Learning on Learning Motivation and Learning Outcome of College Students—A Case Study on an Electrical Circuit Course

▪ 作者：

王朝興 (Wang Chau-Shing)

▪ 關鍵詞：

分組合作學習，合作學習態度，學習成效，學習動機

▪ 全文：
反思實踐於文學翻譯課程中之應用與成效

The Implementation and Effectiveness of Self-reflective Practice in Literary Translation Classroom

▪ 作者：

吳怡萍 (Wu Yi-Ping)

▪ 關鍵詞：

文學翻譯，自我反思，解決問題能力，翻譯自我調節，翻譯問題意識

▪ 全文：
疫起學習：精神科護理遠距教學之行動研究

Learning from the Epidemic: Action Research on Distance Teaching in Psychiatric Nursing

▪ 作者：

李美秀 (Lee Mei-Hsiu)

▪ 關鍵詞：

行動研究，遠距教學，精神科護理

▪ 全文：
教學實務紀要

當桌遊遇到課程—「葡萄莊園」的發想、設計、初試

Crafting an Educational Board Game: The Design of "Vineyard" and a Preliminary Study

▪ 作者：

紀珊如 (Chi Shan Ju Christine)

▪ 關鍵詞：

桌遊，遊戲化，遊戲式學習，葡萄酒

▪ 全文：
議題性評論

我國教學升等制度之反思—從國外大學教學相關升等管道之設計談起

Reflection on the Development of the Teaching Track Promotion System in Taiwan: Lessons from Universities Across the World

▪ 作者：

陳琦媛 (Chen Chi-Yuan)

▪ 關鍵詞：

升等制度，高等教育，教學升等

▪ 全文：